网络成为未成年人最喜爱的科普媒体

　　未成年人科普资源偏好和需求究竟呈现什么状况？最近由上海市科学技术协会组织的一次大规模科普资源调查显示：科普场馆最受欢迎，占48.8%，其次是科普基地；只有13.2%的未成年人选择科普活动室。网络成为未成年人最喜爱的科普媒体，占37.1%，其次为电视，占25.5%；报刊、图书和影片均只占11%，广播仅占1.8%。科普活动资源“第一位”偏好的是，科技夏(冬)令营，占41%，其次为科普讲座，占21%。科普专题、科技兴趣小组和科普竞赛所占比例相对较低，只有11%左右。

　　学校对学生偏好有重要影响

　　市科协的这次调查，将科普资源分为科普场地资源、科普媒体资源以及科普活动资源三个方面。科普场馆成为未成年人最喜爱的场地资源。调查发现，在三项科普场地中，未成年人对于科普场馆和科普基地的知晓率和接受率较高，其所占百分比都超过了90%。

　　缘何科普场馆最受欢迎？参与调查的上海师范大学许洁、邓小丽认为，未成年人对于科普场地资源的偏好排序差异主要源自于学校教育，学校安排的课外参观活动通常以科普场馆和科普基地较多。久而久之，未成年人逐渐对于科普场馆和科普基地熟悉起来，并产生了兴趣。

　　网络和电视成科普“香饽饽”

　　为了解未成年人对科普媒体资源的偏好程度，调查请他们挑出“第一位”喜欢的科普媒体资源。调查显示，网络成为未成年人最喜爱的科普媒体，所占百分比为37.1%，它和电视成为了未成年人主要的科普媒体资源。

　　专家指出，相对于报纸、图书、广播等媒体，网络和电视这类媒体在表达上形式更为丰富，同时，网络和电视也比科普影片更为快速便捷，因此容易受到未成年人的青睐。

　　科技夏(冬)令营最受欢迎

　　对上海的未成年人而言，其经常参与的科普活动主要有5种：开展科技夏(冬)令营、听取科普讲座、参加科技兴趣小组、进行科普竞赛、参与科普主题活动。

　　为什么未成年人较为偏爱科技夏(冬)令营这种科普活动方式呢？专家认为，根本原因在于五项科普活动中，科技夏(冬)令营的活动范围大多在室外，而其余四项活动主要以室内为主。科技夏(冬)令营的活动环境弥补了未成年人平时不能得到的新鲜感。

　　上海市青少年科技艺术中心主任、特级校长卢晓明指出，科普资源在上海是比较丰富的，对学生科普资源的偏好和需求要具体情况具体分析，要让科普资源获得应用的最大化，切不可把科普资源仅当作浏览资源而忽视开发、应用价值。他认为，未成年人科普资源的开发与利用，学校和科普机构负有重要的引导责任。

东方网-文汇报 (记者苏军)