英国牛津大学：儿童每日玩电子游戏一段短时间会产生微小但正面的影响

英国牛津大学：儿童每日玩电子游戏一段短时间会产生微小但正面的影响

（神秘的地球报道）英国牛津大学的研究人员，早前对5000名年龄10至15岁的儿童进行分析调查，发现当中有75%儿童表示每日都有玩电子游戏。调查指出，如果儿童每日玩电子游戏一段短时间，对他们的发展会产生微小但正面的影响。

研究人员又发现，儿童每日玩不超过一小时的电子游戏，会较那些完全不玩电子游戏的儿童，有更好的判断能力。不过，如果儿童每日玩电子游戏超过3小时，他们则会发现对整体生活感到不满。