英国诺亚方舟动物园农场：人类并非由猿猴进化而来

　　英国诺亚方舟动物园农场日前发表声明，称人类并非由猿猴进化而来，并罗列出30大理由。考虑到他们相信创世说，这样的言论也就不足为怪。然而一想到上学的孩子们也会领教到这种新型学说，教育者忧心忡忡。这个在布里斯托尔附近的农场日前被“课外学习”委员会授予了“优质徽章”。

　　英国《卫报》刊登了该委员会副经理对这一决定的辩词：“课外学习的一个重要目的便是让青少年走近挑战已有设想的教育内容，并拥有发散思维。”

　　这便是所谓的“争论教育”策略——事实上科学家称这种争论根本就不存在。进化论是个论据充足的理论——进化论身居所有门类科学中最为可靠也最为重要的理论之列，也是科学家所说的毫无争议的理论之一。

　　诺亚方舟动物园农场在教育人们时说，科学家只是用“相信”来解释达尔文的进化论。这简直是胡言乱语。科学家们通过研究化石、DNA比照、跨领域探索得出，进化论确实在发挥作用，而且人类和猿猴拥有共同的祖先。而只有那些不可靠的资料才会指出，出土的断代化石要用达尔文的进化论解释，只有靠“相信”才行得通。

　　这个农场还宣称地球并不像科学家所说的有45亿年那么老，并且借用那些最为忠诚的创始论者的荒唐信仰大言不惭道，地球只有几万年那么大，而且人类和恐龙共存。“我们认为地球要比6000年老，但要比45亿年小得多，”农场的官方网站如是说道。

　　该农场还用其他有创意的方式对进化论提出质疑，例如提出生命的多样性和复杂性并非通过进化而来——事实上这个科学家对相关过程描述得非常详尽而且论据及其充分——而是一个神圣的缔造者参与其中：“研究人员注意到了每根骨头里每个细胞的设计元素，然而这就是所谓的”房间里的大象”(形容人们视而不见，刻意回避)：没有人敢指出忽视上帝的现实观点的明显寓意。”

　　近年来创世说也潜入了美国教室。最新一项研究表明，尽管联邦法院明令禁止，12%的高中生物教师以积极的姿态在教室内陈述过创世说，抑或“智能设计”。

　　英国《新人道主义者》杂志编辑保罗-西姆斯对这一切问题做了总结——在教育的时候，把创世说当做切实可行的进化论的替代者——《卫报》是这么说的：“‘争论教育’的支持者要我们相信这只是教育的目的——让孩子们独立思考，在教授给他们真实东西的时候也让他们知道虚假的东西，这是必要的。但是当一个孩子离开学校的时候还认为人类和猿猴的祖先不一样，真相不就成了：教育体制辜负了孩子？”

　　准确起见，援引诺亚方舟动物园农场关于人类不是猿猴后代的第30条理由 ：“人类和猿猴祖先并不相同，因为‘信上帝给我们力量，教我们去爱不可爱的，珍惜比躯体更伟大的。’”这可真是让进化论者呆掉的可靠科学论断！

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